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剧情简介
影片中张大川是一名退伍老兵，性格倔强、不服老，没事儿就喜欢跟人讲述自己当年在战场上的故事，孙子对于爷爷的这种念叨习以为常，甚至可以复诵下来，但是内心深处其实是无法理解爷爷的这种情感，也不能读懂爷爷的人生故事。直到有一天，远方战友的去世打破了这种平静，爷爷打算独自去北京参加战友的葬礼，被在家过暑假的孙子小松发现，于是从未一起出过远门的爷孙俩踏上了一段令人啼笑皆非的旅程。在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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