刘照慧提到:“系列九部电影,每部电影里面对社会问题,都有深刻的观察和思考。比如光头强从早期的伐木工人,后来变成导游,这之后它的叙事空间极度地扩展开了,能够把各种社会问题的敏感度,巧妙地融入到电影中,并且能够给社会的缩影有所体现,又用温暖的形象呈现出来,它是有思考、有深度的。”宋智勤表示,《大洋追鱼记》有三点教育意义,一是展示了中国人吃苦耐劳,勤劳能干的优秀品质;二是展示了我们的食物来之不易;三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出,如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为,《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态,这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时,在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议,本片的人物稍显庞杂,如果能够加以精简,或将三条船的内容进行更有效整合,效果可能会更好。